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  • 淺談戊戌變法的影響
  •   摘要:本文通過《上清帝第六書》的有關內容,對戊戌變法對我國社會的影響進行分析。  關鍵詞:戊戌變法《上清帝第六書》  作者:段嘉慶  中圖分類號:G633文獻標識碼:A  中華民族是一個優秀的民族,擁......
  • 戊戌變法失敗原因分析
  •   摘要:戊戌變法,又稱維新變法,是中國資產階級救亡圖存的第一次大的嘗試,對清末的政治局勢以及社會風氣都產生了十分巨大的影響。但是,因為資產階級的軟弱性與妥協性這一根本原因,以及保守派勢力頑固,維新派......
  • “文武分治”與戊戌變法
  •   [摘要]春秋戰國時期,“士”是“文武兼修”的一個團體。“文武分治”后,逐步形成了文人清談政治、武官領兵不帶兵,軍政大權操于皇帝一手的局面。及至近代,經歷了與外戰爭的慘痛失敗,仁人志士開始變法圖強以求......
  • 膠州灣事件與戊戌變法
  •   1894年甲午戰后,盡管并不是所有人都贊同維新選擇,然而由于實實在在的危機深深刺激著,中國朝野在《馬關條約》簽訂后,迅速放棄了先前洋務運動這個“跛足的現代化方案”,轉身向東,學習日本,開始了一個維新時......
  • 美術課上的“戊戌變法”
  •   美術課上,張老師帶領我們學寫“美術字”。聽說他到了初二就不教我們了,真是有些不舍,珍惜所擁有的吧!于是我便收回思緒,認真聽講。  只見張老師“唰唰唰唰”幾筆,四個“尊敬師長”的大字便出現在黑板上。......
  • 戊戌變法研究述評
  •   摘要:戊戌變法是以康有為、梁啟超等資產階級知識分子為代表的維新派發動的一場拯救中華民族命運的維新運動。戊戌變法是中國近代歷史中第一次對中國政治改革的嘗試。近年來,圍繞戊戌變法展開的研究越來越多,學......
  • 《戊戌變法》課堂教學實錄
  •   一、設計思路  通過師生互動、生生互動探究戊戌變法的背景、變法內容及歷史意義,突出學生的主體地位;通過提供相關圖片、歷史資料,創設恰當的課堂情境,引導學生分析、討論問題,獲得情感體驗,提高認知和思......
  • 戊戌變法的興起
  •   1898年發生的戊戌變法是中國近代歷史上一次大規模的政治革新,符合近代中國發展的歷史趨勢。自6月11日光緒皇帝下達“定國是諭”開始,至9月21日慈禧太后重新訓政,下令逮捕康有為等維新人士,幽禁光緒,變法總共......
  • 康有為毀了戊戌變法?
  •   傳統觀點,常把戊戌維新的失敗,歸咎于“頑固派”的阻撓。其實,在1898年,求變已是朝野內外一致的共識。  康有為流亡海外后,不斷宣揚“頑固派”絞殺了改革。確實,戊戌年朝野內外大多數官僚、士大夫都站在康......
  • 淺論戊戌變法
  •   摘要:十九世紀的中國處于腥風血雨的飄搖之中,亡國滅種的危機迫在眉睫。此時,一大批先進的中國人為了祖國的繁榮富強做出了種種不懈的努力和嘗試,甚至付出了生命的代價。戊戌變法便是其中最為壯觀的一幕。  ......
  • 戊戌變法反思
  •   一百一十年前的戊戌維新運動,是近代以來中國首次有意識進行制度變革、因應現代化挑戰的嘗試。但這次措施并不“過激”的改革,卻以流血的悲劇收場結束,使中國的現代化進程嚴重受挫,給中國社會的發展、也給清王......
  • 戊戌變法始末
  •   變法光緒二十四年(1898年)是中國的戊戌年。在不斷高漲的維新運動推動下,光緒帝終于決定實施新政。四月二十三日(公歷6月11日),光緒帝頒布《明定國是》詔書,揭開了戊戌變法的序幕,標志著一直以來倡導宣傳的“......
  • 高舉鄧小平理論旗幟不動搖
  •   中華人民共和國走過了半個世紀的建設歷程,迎來了它的五十華誕。在這世紀之交的歷史時刻,在舉國上下為國慶盛典而歡騰歌唱的熱烈氣氛中,像我這樣年屆九十、經歷了大半個世紀滄桑的老人,自然也是異常興奮,并有......
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  •   摘要:群眾觀是是中國共產黨貫徹群眾路線并做好群眾工作的思想理論基礎,也是黨制定社會主義建設事業路線、方針、政策的根本出發點。作為中國改革開放的總設計師,鄧小平繼承和發展了馬克思主義群眾觀而形成了系......
  • 淺析鄧小平理論特色
  •   【摘要】鄧小平理論是由一系列相關的基本觀點和基本原理構成的,包含的內容十分豐富,說它博大精深,可謂毫不夸張。但如此豐富的內容并不是無序的、零散的,而是依據各個基本觀點之間的內在聯系體系及這些觀點,......
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  •   摘要:鄧小平理論構想是把馬克思主義普遍真理與當今世界政治經濟新格局及我國的具體實踐相結合的產物,是中國共產黨適應改革開放和現代化建設需要的寶貴理論財富,是鄧小平理論的重要組成部分,是我國外交工作的......
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  •   摘要:鄧小平共同富裕思想深刻揭示了社會主義的本質,明確提出了社會主義建設的目標,從全局的高度規定了我國改革開放和現代化建設的政治方向,是我們認識現階段貧富差距問題的根本出發點和理論依據。為此,本文......
  • 鄧小平理論與素質教育
  •   一、鄧小平理論是素質教育產生的思想基礎  1、鄧小平改革思想為素質教育的產生作了動員  鄧小平改革思想是鄧小平理論的重要組成部分。早在1978年10月,鄧小平就指出,實現社會主義現代化,“是一場根本改變......
  • 鄧小平理論論文
  •   摘?要:修改是學生作文的一個重要環節,也是提高作文質量的重要步驟。本文從內容、形式上的修改以及方式上采用的“反復誦讀、他人評論和修改、面批面改”等,提出了相關的修改意見,以供大家參考。  關鍵詞:......
  • 淺談鄧小平理論
  •   摘要:鄧小平在長期的實踐探索和理論創新中形成了自己獨具特色的變化觀,這就是識變、應變、求變。鄧小平的變化觀反映了時代主題和國際形勢的深刻變化,體現了解放思想、實事求是的精髓,貫穿著實現四化、振興中......
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